My Actifit Report Card: February 2 2020

进入教室黑板上很醒目的写到“沟通 理解 信任 包容 支持”这些字也说明了家长们要多和孩子在一起互动，以及教育时遇到问题的解决方法。通过老师们的讲述中间也有互动问答，其中一点说到：“不要让5+2=0”！意思是说一周有5天在学校老师会帮助孩子改掉一些“不良习惯”，然后孩子过个周末两天再来学校本来改过来的“不良习惯”又重复出现！所以家长们平时的行为习惯或者不管不顾教育孩子，这点是最为影响的。U

前几天，楼层兄弟反应说中转站的水压特别小，这时上晚班技术部冠阳大哥马上到楼层进行了查看然后迅速的到1楼水泵处查看，原来是水泵出问题了，也是立马实行了措施，中转站正常有水，但是水泵只能到第二天维修；第二天冠阳大哥上午就跑来了，商量方案后先不打算找人过来维修，他说：咱们能修理得话，咱们自己修理，不用找外部人员花一些不必要的钱。谁知道这可是个“大工程”，其中租的钢筋架，滑轮，等等工具准备把水泵拉上来进行维修，这下整整拉出来了十几根通水用的钢管大概有8层楼左右高，中间技术部兄弟们和保安部兄弟们相互协作最终把水泵取出，进行维修期间有更换过电线，钢丝，但是从头到尾没有请过外援，不明白的地方自己收集相关资料，询问这方面的专业人士。

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