My Actifit Report Card: January 29 2020

进入教室黑板上很醒目的写到“沟通 理解 信任 包容 支持”这些字也说明了家长们要多和孩子在一起互动，以及教育时遇到问题的解决方法。通过老师们的讲述中间也有互动问答，其中一点说到：“不要让5+2=0”！意思是说一周有5天在学校老师会帮助孩子改掉一些“不良习惯”，然后孩子过个周末两天再来学校本来改过来的“不良习惯”又重复出现！所以家长们平时的行为习惯或者不管不顾教育孩子，这点是最为影响的。L

回训第四天，大家已经有主动意识，问好意识，而且积极活跃性也比前几天有所改善；今天分两组做了一个项目～“穿越电网”，电网1.3米高度，需要整队在规定时间内全部通过，没有任何外界物品使用；两个小队都是有组织，有纪律，大家通过推理假设方案，结合每位身高体重做出了通过的方案，提升了服从意识和创新思维，以及团队对待“任务”完成的决心，最后通过每位家人的努力也相应取得了好的成绩！在项目活动中“学习”，在“学习”中成长！

对于“机动车驾驶考试”我和媳妇前两天商量过她考驾照的事，由于今年10月1日会对驾驶员学习又一次的改革换成按课时收费，等其他制度，所以今天和她一起把名给报了，和教练也聊了一会儿，必须每位学员都要踏踏实实的学习，不要想着怎样应付考试，从而降低自己的学习态度等等，学习驾照目的不是为了去怎么应付，糊弄考试拿取驾照，而是自己以后上路，遇到紧急情况或者遇到某种驾驶问题，自己能顺利通过，所以不能糊弄自己。自己掌握的多了，自然遇到问题就能冷静处理！在此祝愿媳妇早日拿到驾照！

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