My Actifit Report Card: February 2 2020

今天休假晚上辅导了一下女儿的作业，有背诵《弟子规》其中一段《亲有过》，本来上课的时候老师已经交过怎么“读”了，放学回家需要家长在让巩固巩固并发语音到学校的微信群里，听了几位小朋友们的背诵发音都还算标准，老师也嘱咐过回家一定要用“普通话”不然会影响到孩子发音标准，这一点我也觉得很重要，刚开始学认字就是要注意发音标准。其实孩子们拿着课本读也算是“背诵”，因为那些字他们可能根本就不认识，顺着背可以。这样的背诵方法一直都在传承着！通过这次辅导觉得她们这个年龄段的孩子其实背诵能力并不差！最后我们愉快的把作业完成并“上交”。j

今天晚上在五楼巡回的时候，走到510房间门口，正好一位中年男士推门出来说：“服务员，你们这台麦不会响，你过来看看。”于是我便和他一起进去查看，首先我先站在立麦台上观察站台灯感应亮起，然后把立麦调整到和身高相符的高度，最后对准麦克风收音区域进行了测试，果然立马响了；于是大哥看这我说：“我刚才唱歌就没有声音，怎么你唱就会响？”我便仔细的给他说明了如何正确使用立麦，听完他高兴的的说：“好的，麻烦你了。”我说没事如果有什么需要点点歌屏上的服务键，我们会有专人来为您服务，不用出门喊我们，听完他连忙说：“好的，谢谢你。”其实像这样类似的事情还有很多，其实处理起来也很简单，只是应为客人不知道如何应对，而我们就需要耐心讲解说明，不能因为事情小就不重视，用不耐烦的语气说话，觉得客人“事多”等等，应为我们是做服务行业的我们的本职工作就是这些，而且我们是专业的！

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