Manfaat Permainan Balok untuk Membentuk Kepribadian Si Kecil

06-15 | 13:50 Metrotvnews

Jakarta: Permainan tak hanya menyenangkan, tetapi juga dapat membentuk karakter si kecil. Sebuah studi menemukan bahwa permainan balok, yang biasanya dimainkan pada masa pra-sekolah, dapat membantu meningkatkan kemampuan matematika dan fungsi eksekutif.

Fungsi eksekutif adalah kemampuan untuk memperhatikan, mengingat dan menggunakan sumber dari lingkungan, serta mencegah respons alami untuk menjadi lebih adaptif.

''Sebagai ahli anak usia dini, peneliti Sara Schmitt sering ditanyai oleh orang tua dan guru tentang apa yang bisa mereka lakukan untuk mendukung kesiapan si kecil masuk sekolah.

''Saya sering sarankan untuk bermain balok, dibandingkan mainan lain. Karena belum ada bukti empiris, saya pun melakukan studi ini, untuk meyakinkan bahwa permainan ini berhubungan dengan perkembangan matematika dan fungsi eksekutif,'' ujarnya seperti dikutip The Health Site.

Studi tersebut menemukan bahwa permainan balok semi terstuktur meningkatkan kemampuan matematika, seperti numerasi, pengenalan bentuk dan bahasa matematika, dan dua indikator fungsi eksekutif yaitu fleksibilitas kognitif dan fungsi eksekutif global.

Anak dari orang tua yang memiliki pendidikan atau sosial-ekonomi rendah merasa diuntungkan dengan permainan tersebut.

''Balok bisa ditemukan dimanapun, baik kelas maupun rumah, dan umumnya orang tua nyaman memainkannya. Studi kami menunjukkan bahwa bermain dengan blok dalam format semi-terstruktur dapat meningkatkan keterampilan penting ini,'' kata Schmitt.

Penelitian tersebut melibatkan anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun yang berpartisipasi dalam 14 sesi bermain kelompok kecil selama 15 hingga 20 menit. Siswa diberikan set balok kayu yang bervariasi dalam bentuk dan ukuran, serta diberikan permintaan singkat sebelum setiap sesi.

''Kami memulai dengan sangat sederhana dan kemudian, pada akhirnya, kami meminta mereka untuk melakukan hal-hal yang sangat rumit,'' kata Schmitt.

Misalnya, para peneliti meminta partisipan membangun menara pada sesi pertama. Selanjutnya, mereka diminta membuat replika dari gambar kompleks.

''Kami pikir petunjuk ini membantu anak-anak untuk lebih terlibat dengan konsep-konsep matematika dan juga mempraktikkan keterampilan fungsi eksekutif mereka daripada tanpa miliki tanpa petunjuk.''

Dua sampai tiga penilaian selama 20 hingga 30 menit tersebut mengungkapkan pola pertumbuhan di antara anak-anak yang berpartisipasi dalam permainan balok semi-terstruktur. Percobaan tersebut dilakukan di ruang yang tenang.

''Ini bukan sekadar bermain balok, tetapi sengaja menggunakan permainan itu untuk memfasilitasi pengembangan keterampilan ini,'' jelas Schmitt.

(DEV)

Di Postkan Kembali Oleh Apps KUBIK : (Aplikasi kaya ilmu kaya rezeki : Aplikasi kaya ilmu kaya rezeki: http://h5.beritaqu.net/share_link/inapp/share_link/index.html?type=copylink&teacher_id=203578&invite_code=A203578&_=1518684911103 ) dan Di Share Lagi Ke Steemit Oleh BerkahCyber 😊
#SemogaBermanfaat 😊

English

Benefits of Beam Games for Shaping Small Personality

06-15 | 13:50 Metrotvnews

Jakarta: The game is not only fun, but also can form the character of the little guy. A study found that game blocks, usually played during preschool, can help improve math and executive function.

The executive function is the ability to pay attention, remember and use the source of the environment, and prevent natural responses to become more adaptive.

'' As an early childhood expert, researcher Sara Schmitt is often asked by parents and teachers about what they can do to support the child's readiness to attend school.

'' I often recommend to play beams, compared to other toys. Since there is no empirical evidence yet, I have done this study, to ensure that the game is related to the development of mathematics and executive functions, '' he said as quoted by The Health Site.

The study found that semi-structured beam games improve mathematical abilities, such as numeracy, form recognition and math languages, and two executive function indicators of cognitive flexibility and global executive function.

Children of educated or socioeconomic parents feel at a disadvantage with the game.

'' Beams can be found anywhere, both class and home, and generally comfortable parents play it. Our study shows that playing with blocks in a semi-structured format can improve this important skill, '' Schmitt said.

The study involved children aged 3 to 5 years who participated in 14 small group play sessions for 15 to 20 minutes. Students are given a set of wooden blocks that vary in shape and size, and are given short requests before each session.

"We started out very simply and then, in the end, we asked them to do very complicated things," Schmitt said.

For example, researchers asked participants to build towers in the first session. Furthermore, they were asked to make a replica of the complex image.

'' We think these guidelines help children to be more involved with mathematical concepts and also practice their executive function skills than without having no clue. ''

Two to three assessments over the 20 to 30 minutes reveal a growth pattern among children participating in semi-structured block games. The experiment was conducted in a quiet room.

'' It's not just playing blocks, but deliberately using the game to facilitate the development of this skill, '' Schmitt explained.

(DEV)

Post-Up By Apps CUBE: (Rich rich apps rich in sustenance: Rich rich-science apps: http://h5.beritaqu.net/share_link/inapp/share_link/index.html?type=copylink&teacher_id=203578&invite_code=A203578&_=1518684911103) and Di Share Again Ke Steemit By BerkahCyber ​​😊
#Good Benefit 😊