There are several major differences in the learning environment in the United States and Vietnam part#4

Sinh viên ở Mỹ biết mục đích cuối cùng của họ là gì, họ biết họ thích gì và sẵn sàng làm những việc cần thiết để đạt được điều đó. Ở Việt Nam, như Nhật thấy thì học sinh biết ít thông tin về các lựa chọn, mà khi không biết có những lựa chọn nào thì khó mà có thể ra quyết định. Như Nhật, khi còn ở Việt Nam thì cậu rất muốn làm bác sĩ, phần vì rất muốn giúp đỡ mọi người, phần vì ít được tiếp xúc với các ngành nghề khác về khoa học nên cậu chỉ biết nghề bác sĩ là phù hợp nhất với khả năng của mình. Khi sang Mỹ học, cậu mới biết là nhiều lựa chọn khác hợp với thế mạnh của mình mà vẫn có thể giúp được nhiều người. Sau một thời gian tìm hiểu thì cậu đã lựa chọn lại và quyết định mình sẽ trở thành một nhà khoa học để nghiên cứu, tìm kiếm các giải pháp cho các vấn đề liên quan tới sinh học trên toàn thế giới.
Students in the United States know what their ultimate purpose is, they know what they like and are willing to do what is necessary to achieve it. In Vietnam, as Japan sees, little information is available on options, which, when unknown, are difficult to make. Like Japan, when he was in Vietnam, he wanted to be a doctor, partly because he wanted to help people, because he was less exposed to other professions in science so he only knew the profession was the best. with my ability. When he went to America, he learned that many other options fit his strengths and could still help many people. After a while, he decided to become a scientist to research and search for solutions to biological problems around the world.