Tareas escolares... ¿ realmente necesarias?
Nos hemos acostumbrado a ver como normal, el corre corre de los niños día tras día, muchos con cierto desánimo, preocupación y hasta estrés, por hacerse de noche y no haber terminado los deberes asignados desde la escuela.
Por fortuna, en los últimos años, se han venido levantando voces desde países como España y Chile, por ejemplo, que hablan de la necesidad de reducir la cantidad de trabajos y tareas que los escolares llevan a casa, cuestionando, inclusive, su contribución real a las oportunidades de aprendizaje de éstos.
Algunos opinan que las tareas escolares le quitan al niño tiempo para el juego y la recreación y el compartir en familia. Consideran, además, contraproducente, llegar a casa en la tarde, con el cansancio del día, y tener que seguir trabajando, muchas veces bajo estrés, para terminar la asignación encomendada.
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En otras palabras, la tendencia apunta a dejar de asignar tareas repetitivas, memorísticas y tediosas, típicas de la escuela tradicional, para dar paso a tareas escolares que sean realmente experiencias de aprendizaje para el alumno, que mayormente se realicen dentro de la escuela, respetando en lo posible, el tiempo del estudiante y sus familias.
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Vivimos hoy día un mundo globalizado y complejo. Los estudiantes de hoy en día reclaman actividades mas dinámicas, comunicativas e interactivas. La búsqueda de la información es prácticamente una habilidad que ya desarrollan desde temprana edad desde sus casas. Orientar esas habilidades e intereses hacia objetivos educacionales de interés para el estudiante, creo que es el reto del futuro.
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Recordemos que el fin ultimo de la educación debe ser garantizar mejores capacidades para mejores perspectivas laborales, desde el punto de vista individual, y que puedan desenvolverse exitosamente, en una sociedad que cambia muy rápidamente. De allí que la escuela, más que transmitir unos conocimientos bien establecidos, tiene que enseñar a aprender y a adaptarse a situaciones cambiantes propias de este siglo.
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