La forma como enseñan la ciencia (Física. Biología y Química) en la Educación Media General, en Venezuela, desmotiva a los estudiantes; porque algunos docentes que administran estas asignaturas, disfrutan haciéndolas difícil y la idea es que sea un facilitador del aprendizaje y haga uso de la teoría constructivista, para que los estudiante construyan su conocimiento partiendo de experiencias previas. Hay que orientar al estudiante, ser un mediador. Por otra parte, se debe destacar, que muchas instituciones educativas carecen de laboratorios , materiales, útiles, equipos y herramientas, para hacer las prácticas; lo que significa teorizar las ciencias y que los estudiantes se aprendan mecánicamente conceptos, leyes, procedimientos, sin tener realmente razones o argumentos que muestren sus conocimientos. Por lo expresado, me parece muy interesante, didáctico y ameno, la forma como se inicia esta experiencia pedagógica y espero que no sucumban en la enseñanza tradicional. Hay que motivar al estudiante a hacer ciencia.