La necesidad infinita del saber: Rasgos de la filosofía del saber

Por naturaleza simple de la vida, el ser humano siempre ha buscado saber, razón esta que hace convertir el saber en una necesidad humana de trascendental importancia, importancia que radica en el hecho inclusive en avanzar en muchos aspectos futuros de nuestras generaciones.

Para analizar un poco sobre esta necesidad, es necesario que observemos en nuestro entorno, para diagnosticar las actividades más comunes de recreación que realizamos comúnmente:

- Para hablar por ejemplo de música, hay que conocer aquello de que se habla.

La música es un arte casi de manifestación innata del ser humano, que trascendió en sus raíces para convertirse en pieza fundamental como entretenimiento humano, más allá de la convicción de que la música es fuente de entretenimiento, es necesario recalcar que también ha servido como forma de expresión para la protesta, el amor, la cotidianidad y otros aspectos más que son comunes dentro de nuestras culturas.

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Si bien pensamos que el saber de música nos sirve para elegir la música que está de moda, estamos quedando corto en el pensamiento del saber, ya que si trascendemos en ese hecho nos damos cuenta que el saber de música tiene que complementar en su esencia y sus raíces, para que en muchos casos en los que se hable de música no quede ningún saber por fuera de nuestros conocimientos.

- Diferentes formas del saber

Todos podemos llegar a saber y converger sobre los mismos ámbitos, otros pueden saber sobre aspectos diferentes de otros y hasta alcanzar conocimientos fuera del alcance de muchos, ahora la pregunta es

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¿cómo se adquirieron esos saberes?

A mi entender y lo que la experiencia de vida me ha ensañado, todos los saberes no tienen un origen común, si es verdad que en su mayoría los saberes han buscado tener un origen académico, científico y filosófico, pero qué pasa con los saberes innatos, es decir los que se aprenden por la simple esencia del carácter humano, de poder aprender sobre su mismo pensamiento y experiencias, a este tipo de saberes es a los que a mi parecer hay que ponerles especial importancia, ya que no se deja regir por modelos ya existentes, sino que marcan huella para que otros la sigan y sigan construyendo nuevas formas de pensar que se conviertan en verdaderos saberes.

Todo esto relacionado a que ¿si existen diferentes formas de adquirir saberes? Puedo llegar a la conclusión de que podemos adquirir saberes por distintos ámbitos, incluso esos diferentes ámbitos nos conlleva a la diversidad de saberes.

Desde muy niños nos incorporan a los estudios académicos, pasando desde los estudios básicos de primaria hasta llegar a los estudios universitarios. Durante este trayecto hemos aprendido sobre matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Música, Dibujo, Tecnología, algunos Religión, idiomas y otras disciplinas; en fin, ya sabemos muchas cosas.

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Conocemos, además, a personas que no han estudiado y no por eso son ignorantes: saben acerca de los elementos de su trabajo y de otros muchos
asuntos relacionados con la vida. Todo esto está relacionado a lo que les mencione anteriormente, de que existe diferentes formas de adquirir saberes, y a su vez la capacidad que tenemos de desempeñarnos en actividades cotidianas.

Podemos ahora preguntarnos qué entendemos por «saber» en su doble significación, esto es, como la acción que entraña (infinitivo del verbo) y como definición y tipos del mismo (sustantivo). También vamos a indagar cómo pueden clasificarse los distintos saberes que estudiamos y qué lugar ocupa la filosofía entre ellos, su origen y su especificidad.

Bases que sustentan el articulo.

Necesidad humana de saber:

El origen de todo lo que conocemos como conocimiento, empieza como origen dentro de la necesidad que ha tenido el ser humano por saber. así comienza la Metafísica de Aristóteles (Grecia, 384-322 a.C.)

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Esta necesidad de saber radica en que somos los únicos capaces de preguntar y preguntarnos, y los únicos que sabemos que vamos a morir. Todas estas son razones para que deseemos «por naturaleza saber» y necesitemos ser educados.

Deseamos saber para conocer la realidad y hacernos con ella, y deseamos
además orientar nuestra vida para ser felices. Podemos ignorar muchas cosas, porque no son indispensables para conservar nuestra vida, ni nuestra salud física y mental; y otras, incluso, ni siquiera son importantes para lograr una vida feliz. Pero hay otras cuyo desconocimiento puede dañarnos y hasta truncar nuestra vida; y otras que, si las ignoramos, nos conducirán a la infelicidad. Es por ello fundamental saber qué es lo queremos, marcar nuestros rumbos y horizontes, para hacernos de los elementos necesarios de conocimiento y saberes, y hasta poder descartar los conocimientos que no nos haga falta para poder lograr nuestros objetivos.

¿Qué es saber?

El término «saber» procede del verbo latino sapere, que significa tanto «saber» como «saborear». En ese sentido, saber es saborear las cosas, gustar de ellas y distinguir sus componentes. Este término también puede ser usado como sinónimo de «conocer» y «conocimiento», aunque no es exactamente lo mismo saber y conocer. Si profundizamos este concepto podemos darnos cuenta que a medida que disfrutamos de las cosas que nos brinda la vida, estamos saboreando nuestro aprendizaje, disfrutamos de él, lo ponemos en práctica y nos hacemos maestros de distintos saberes.

Consideraciones finales.

Concluyo el artículo con una pequeña reflexión, creo que para saber hay que partir del principio de que no sabemos nada, el hecho de aceptar la ignorancia de muchos aspectos nos lleva a la necesidad en primer lugar de pensar y meditar, en ese pensamiento surgirán muchos aportes que formará parte de los nuevos saberes del futuro. Cuando nuestra sed por saber no se sacia con nuestras capacidades de pensamiento es cuando recurrimos al estudio de investigar, indagar y aprender sobre otras fuentes que nos permitan conocer nuevos saberes.

Una vez que nos encerremos en el hecho de creer saberlo todo, entonces estaremos cerrando las ventanas de nuevos horizontes del saber y del conocimiento. Porque par que buscar si ya lo sabemos todo, y la realidad es que no sabemos todos los misterio que esconde nuestro infinito universo.

Gracias a toda la comunidad de steemit, por permitirme este espacio para poder expresar mis ideas y pensamientos, espero que sea del gusto y aprecio de todos los que puedan leer este articulo.

Saludos.

Referencia bibliográfica consultada:

• Filosofía. Adela Cortina Orts. Begoña Domené Martínez.Domingo García Marzá. Emilio Martínez Navarro. Amparo Muñoz Ferriol. Norberto Smilg Vidal. Editorial Santillana.