Hola apreciados Steemians, espero que esten bien con el favor de Jehová, nuevamente otra semana en el curso de patronaje temporada 22 de los Steemit Learning Challengers, Clases # 5 con el trazos de ropa infantil "Mangas", dinámica orientada por la facilitadora @lunasilver, quién nos ha guiado en cada clase el arte del trazo muy útiles para la vida.

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Para esta clase # 5, estaremos desarrollando el paso a paso de la manga básica, práctico en los trajes femeninos y masculinos bien sea para niños y/o adultos así como también sus transformaciones del patronaje en las prendas de vestir femeninas que permite realzar su diseño.

Para el trazo de la Manga, continuaremos la talla #10 de la tabla de tallas estandares dada por nuestra guía @lunasilver y las transformaciones de la Clase # 1 y la Clase # 3.

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MATERIALES

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Iniciaremos con el trazo de la MANGA BÁSICA apropiado para ambas partes (femeninos y masculinos), con el trazo de un rectángulo señalando las esquinas A, B, C, D, tomando en cuenta de la tabla la siguiente información:

MEDIDAS	cm
🔸Ancho de Espalda:	30 cm
🔸Largo de la Manga corta:	16 cm
🔸Contorno del Brazo:	23 cm
🔸Contorno del Pecho:	68 cm

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Para obtener el Punto # 1.

🔸Nos ubicaremos desde la esquina A hacia la D y mediremos la décima parte del contorno de pecho más 3 cm; es decir, mi talla es de 10, tiene un contorno de pecho de (68 cm) entre la décima parte (68 cm ÷ 10 = 6,8 cm) más tres centímetros (6,8 cm + 3 cm = 9,8 cm).

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Para obtener el Punto # 2 y el Punto #3.

🔸Marcaremos la mitad de la línea, entre las esquinas A y B para obtener el punto 2 y desde éste punto bajaremos y marcaremos 3 cm para el punto 3.

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Para obtener el Punto # 4 y el Punto #5.

🔸En la esquina A hacia hacia el punto 2 marcaremos 1,5 cm para obtener el punto 4 y para obtener el punto 5 nos ubicaremos en la esquina D hacia la C y marcaremos la mitad del contorno del brazo. Para mí patrón el contorno del brazo es de (23 cm ÷ 2 = 11,5 cm).

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Uniremos los puntos para el Patronaje de la MANGA BÁSICA

🔸Unir el punto 3 con el punto 1 en una curva descendente y desde el punto 3 unirlo con una curva ascendente con el *punto 4. Finalmente unir con una recta el punto 1 con el punto 5.

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TRANSFORMACIONES de la Manga Básica

Para dichas transformaciones y cambio en la manga básica, debemos realizar 4 patrones iguales para realizar los siguientes diseños:

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Para obtener ésta manga, modificaremos unos de los patrón básico ya realizado anteriormente y extenderemos el punto 1 del contorno de pecho y lo dividiremos los lados asignando los puntos 1, 2, 3, y 4 en sentido de la aguja del reloj.

🔸Manga Pétalo.

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🔸Paso 1: ubicamos del lado 3 la mitad de la línea al igual que la mitad de la curva que cubre el lado 1.

🔸Paso 2: trazamos una línea recta entre el punto que ubicamos en el cuadro 1 hasta extremo del puntos 4, de la misma manera marcamos una semi curva que se desplaza desde el punto del lado número 3 hasta el punto del cuadro número 1.

🔸Paso 3: cortamos el patrón justo por el medio, al igual haciendo una separados en el patrón número 4 con el 3 por la línea recta del punto 4 cortamos sin llegar al final de la línea, haremos el mismo corte en el otro extremo en los puntos que cubre el cuadro 1, quitamos los excesos desde el punto 3, hasta el punto 2.

🔸Paso 4: llamaremos lado A a los puntos 3 y 4 y lado B a los puntos 1 y 2.

🔸Paso 5: pegamos en el papel con una distancia de 5 cm el lado A, de la misma manera separamos el lado B por 5 cm abrimos nuestro patrón 1 y 2 con una separación de 5 cm.

🔸Paso 6: una vez pegado nuestro patrón en la hoja de papel desde el punto 4, subimos un 1,5 cm.

🔸Paso 7: realizaremos una línea dándole espacio al patrón principal, quedando así nuestro patrón de pétalo.

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🔸Manga Tulipán.

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🔸Paso 1: Partiendo del patrón inicial realizamos la misma forma, recortaremos el patrón desde el cuadro 4 y 1 hasta el cuadro 3 y 2 sin llegar al final de la línea.

🔸Paso 2: pegaremos nuestro patrón en una hoja de papel con una distancia de cada abertura de 5 cm.

🔸Paso 3: desde el cuadro 4 hasta el 1 conocido como Corona realizaremos una línea recta la cual mediremos su mitad.

🔸Paso 4: desde la mitad de la línea que trazamos en la corona subimos 4 cm.

🔸Paso 5: rodearemos nuestro patrón inicial dejando una distancia de un centímetro para obtener así nuestro resultado final.

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| 🔸Manga Farol o Globo. | |
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🔸Paso 1: cortamos la mitad de nuestro patrón inicial de la misma manera separaremos el punto 3 y 4 y el punto 1 y 2.

🔸Paso 2: pegamos nuestro lado A en una hoja de papel haciendo una pequeña abertura de 5 cm.

🔸Paso 3: con una distancia entre los lados A y B de 5 cm, pegamos el patrón, en las aberturas 1 y 2 y 3 y 4 dejamos una distancia de 5 cm.

🔸Paso 4: entre los patrones A y B por los cuadros 4 y 3 marcamos la mitad es decir 2,5 cm esa línea la desplazamos hasta la corona de nuestro patrón.

🔸Paso 5: por medio de una línea recta unimos las puntas de la corona del patrón 1 y 4, ubicando al medio y subiendo 4 cm.

🔸Paso 6: entre los patrones dos y tres bajamos 2 cm, al igual que dejamos 2 cm de distancia desde el final de nuestro patrón en ambos lados.

🔸Paso 6: realizamos nuestro borde para así tener nuestro patrón final.

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🔸Manga Ceñida con Frunce.

🔸Paso 1: separamos el patrón justo por la mitad.

🔸Paso 2: desde la línea que cubre el punto 4 con el 3 cortamos sin llegar al final lo, mismo lo haremos con línea que cubre los puntos 1 y 2.

🔸Paso 3: pegamos nuestro patrón en una hoja de papel con una distancia de 3 cm cada uno.

🔸Paso 4: trazamos una línea entre la corona de los puntos 1 y 4 ubicando el medio, de allí subimos 3 cm.

🔸Paso 5: rodeamos nuestro patrón principal con una distancia de 1 cm, para así establecer nuestra manga ceñida con frunce.

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🔸Con los conocimientos adquiridos hasta ahora, ¿Puedes dibujar un diseño que integre lo aprendido durante estas tres temporadas? ACTIVIDAD PARA CLASE 5.

	Todas las clases han sido muy maravilloso el poder realizar cada patrón, pero en la clase 1 y 3 sin duda me encantaron. Los trajes infantil son mi favorito ya que me trae recuerdos muy hermosos que lo cambiaría por nada.

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🔸 Describe el diseño que lleva esta niña: ACTIVIDAD PARA CLASE 5.

	Me encanta definitivamente este traje y que apensar de su diseño es de aproximadamente de la temporada de los 90, hoy en día sigue siendo un vestido acto para cada niña, que no pasa de moda; no cambiaría esta versión por la versión de hoy en día.

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Aprovecho está actividad para agradecer a nuestras amigas @blessedlife y @federicojavier por su amable invitación a continuar con secuencia de las clases e invito a su ves a continuar en este estupendo aprendizaje a las amigas @rossnenye, @sahar78 y @bossj23 porque sé que les encantará.☺️

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