SLC | S22W3 : Evaluasi diri guru menggunakan teknik analisis SWOT

Hallo sahabat teacher and student dimana pun anda berada, saya merasa bahagia karena dapat kembali menyapa anda di komunitas luar biasa ini. saya sangat terterik mengikuti kontes yang telah di rancang langsung oleh pendiri komunitas yaitu bapak @miftahulrizky dan bapak @fantvwiki. Awalnya dibangku kuliah saya hanya sebatas mengetahui bahwa analis SWOT hanya dilakukan pada saat perencanaan bisnis saja. Namun siapa sangka, dalam mengevaluasi diri sebagai seorang guru kita juga bisa menggunakan analis SWOT. Saya akan mencoba menjawab beberapa tugas yang telah tercantum di kontes ini. Adapun beberapa pertanyaan yang telah tersedia dikontes ini yaitu

Bagaimana pendapat Anda setelah memahami pokok bahasan yang diberikan dalam mata kuliah ini tentang evaluasi diri guru menggunakan teknik analisis SWOT? 1 poin.

---

Secara keseluruhan apa yang saya pelajari dari pokok materi pada minggu ketiga dengan tema analisis SWOT, saya menemukan hal baru yang menambah pengetahuan saya sebagai seorang mahasiswa yang lagi belajar untuk berkembang. Hal baru itu berupa teknik mengembangkan diri baik dari segi keterampilan dalam hal mengajar, meningkatkan rasa percaya diri, serta sebagai salah satu cara guru atau pengajar dalam menghadapi permasalahan dan kendala dalam mengajar.

Intinya, teknik SWOT ini akan membantu guru untuk terus mengevaluasi diri, mengevaluasi pencapaian materi pembelajaran, atau salah satu cara mengevaluasi keterampilan mengajar diri kita sendiri yang telah kita lakukan selama ini baik di kelas atau di forum pembelajaran lainnya.

Dalam teknik SWOT kita dapat menilai beberapa aspek dalam diri kita, terutama Strengths (Kekuatan), Weaknesses (Kelemahan), Opportunities (Peluang), dan Threats (Ancaman) yang kita miliki dan kita rasakan. Penting untuk di pahami bahwa penilaian diri yang bersifat internal dan eksternal. Pemisahan tersebut antara lain :

1. Strengths (Kekuatan) dan Weaknesses (Kelemahan) adalah sesuatu yang muncul atau terlihat dari diri kita sendiri.
2. Sedangkan Opportunities (Peluang) dan Threats (Ancaman) lebih bersifat eksternal, atau datang dan hadir daru luar.

---

Evaluasi kegiatan mengajar Anda sejauh ini menggunakan teknik analisis SWOT, identifikasi sebanyak mungkin kekuatan dan kelemahan Anda? 3 poin

Pada tugas ke dua, teknik yang digunakan adalah mengukur atau melihat serta mengenali diri sendiri dalam bentuk kekuatan dan kelemahan. Ini tentunya bersifat internal atau muncul dari diri kita sendiri, sehingga nantinya kita dapat mengevaluasi diri dengan kekuatan dan kelemahan tersebut.

Pengalaman saya sebagai seorang mahasiswi yang menempuh pendidikan di jurusan ilmu keguruan, dan telah melewati masa praktek mengajar di salah satu sekolah semalam kurang lebih 2 bulan, telah dapat mengindentifikasi kekuatan dan kekurangan yang saya miliki. Berikut ini kekuatan dan dan kelemahan tersebut :

Kekuatan diri

• Saya mampu berkomunikasi secara baik sehingga hal ini sangat membantu saya untuk menyampaikan pesan dari proses pembelajaran, dan tentunya kemampuan berkomunikasi yang baik akan menjalin hubungan yang baik juga dengan siswa sehingga pembelajaran akan berjalan dengan mudah.

• Kekuatan lainnya yang ada pada diri saya adalah Kesabaran. Hal penting yang saya rasa harus di miliki oleh seorang pengajar atau guru, kesabaran mampu membuat saya dapat menyampaikan materi pembelajaran secara Kesinambungan hingga materi dalam proses belajar tersampaikan kepada semua peserta didik.

• Selanjutnya adalah kreativitas, saya merasa memiliki jika kreativitas yang saya rasa cukup baik, ini saya rasakan di saat saya membutuhkan metode pembelajaran yang memerlukan gabungan antara belajar sambil bermain. Dalam hal ini saya sepertinya mampu menciptakan alat Permainan Edukatif sebagai salah satu cara memotivasi peserta didik dalam belajar, contohnya adalah Pop-up book.

Kelemahan diri

• Pesimis, ini merupakan kelemahan yang saya rasakan ada saat proses belajar mengajar. Dalam konteks ini saya merasa takut jika materi yang saya sampaikan tidak sampai ke peserta didik saya, walau terkadang pada kenyataannya berbeda.

• Keras kepala, kelemahan ini muncul disaat saya sebenarnya dapat mengubah pola dan metode pembelajaran yang lain, namun bersikeras untuk mempertahankan metode pembelajaran yang telah saya siapkan sebelumnya dengan rasa percaya diri yang tinggi. Pahala ada banyak metode pembelajaran yang mungkin dapat terapkan, sebagai bagian dari evaluasi pembelajaran.

• Mudah lelah. Sifat dengan semangat yang cukup tinggi membuat saya terkadang mengeluarkan banyak energi, sehingga ini berdampak pada sisi kesehatan. Butuh waktu untuk memulihkan kembali rasa lelah yang datang, dan saya anggap ini menjadi sisi kelemahan yang harusnya saya perbaiki nantinya.

Evaluasi kegiatan mengajar Anda sejauh ini menggunakan teknik analisis SWOT, identifikasi sebanyak mungkin peluang dan ancaman? 3 Poin

Pada tugas ke tiga, saya akan menguraikan pendapat serta tinjauan saya tentang peluang dan juga ancaman yang merupakan bagian dari teknik analisis SWOT. Peluang dan ancaman ini bersumber dari luar, atau sering disebut eksternal. Berikut ini peluang dan Ancaman tersebut :

Peluang

• Dari segi peluang hal pertama mungkin adalah pemanfaatan kursus atau seminar yang mungkin di adakan di sekolah, hal ini merupakan peluang penting yang dapat saya manfaatkan. Memanfaatkan peluang kursus dan seminar akan membantu saya mengembangkan diri, meningkatkan rasa percaya diri yang jauh lebih baik dan tentunya menjadi cara meningkatkan pengetahuan. Ini peluang yang mungkin saya harapkan nantinya, dan saya mencoba untuk mengikuti kegiatan tersebut.

• Memanfaatkan fasilitas belajar. Di beberapa sekolah yang memiliki sarana dan prasarana penunjang, pemanfaatan dua alat dukung tersebut merupakan peluang yang harus saya manfaatkan dalam proses belajar. Sehingga saya merasa penting untuk dapat memanfaatkan saran dan prasarana tersebut sebagai peluang.

• Tugas lebih. Terkadang mendapatkan tugas lebih dari pekerjaan akan membantu saya untuk menemukan relasi jauh lebih luas, sehingga saya dapat belajar dari tugas tugas tersebut sebagai sebagai pengalaman baru yang saya rasa cukup bermanfaat.

Ancaman

• Alokasi waktu. Kemampuan saya berkomunikasi dan target belajar yang mengharuskan siswa dapat memahami materi pembelajaran, membuat alokasi waktu menjadi ancaman yang datang dari luar, sehingga ini menjadi kendala bagi saya untuk memberikan materi jauh lebih mendalam.

• Waktu tempuh. Kebanyakan guru yang saya temui, jarak waktu tempuh dari rumah ke sekolah terkadang menjadi kendala. Ini mungkin salah satu contoh ancaman yang datang dari luar diri kita atau bersifat eksternal, dan ini menjadi perhatian bagi saya.

• Ancaman terakhir adalah tentang pemanfaatan teknologi baru dalam proses pembelajaran, penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan terkadang membutuhkan keahlian untuk dapat memanfaatkannya. Dan saya merasa ini menjadi sebuah kendala.

Setelah menggunakan teknik analisis SWOT, lalu apa rencana tindak lanjut yang akan Anda lakukan di masa mendatang, Apa prioritas Anda? 3 Poin
Pada tugas ke empat, saya harus menjawab tindak lanjut yang saya ambil untuk perbaikan di masa depan, tentunya didasarkan pada analisis SWOT yang telah saya lakukan. Tindak lanjut tersebut tentu berkaitan dengan cara saya meningkatkan atau memperbaiki kekurangan yang ada, baik itu kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman.

Dari sisi kekuatan
Kekuatan yang saya sebutkan pada tugas ke 2 tentang menjadi dasar saya untuk mempertahankan dan meningkatkan lagi kekuatan tersebut, mengasah terus kekuatan hingga belajar dari berbagai hal yang adalah cara terbaik saya untuk jauh lebih baik di masa mendatang sebagai tindak lanjut.

Dari sisi kelemahan
Pesimis, keras kepala dan juga cepat lelah merupakan sisi kelemahan yang harus saya perbaiki, tentunya dengan berbagai cara. Salah satunya menghadiri banyak seminar yang berhubungan dengan sisi kelemahan tersebut, atau mungkin menjadi pola hidup sehat untuk mengatasi masalah cepat lelah yang saya hadapi.

Dari sisi Peluang
Belajar ada terus belajar merupakan cara berkelanjutan yang baik sebagai tindak lanjut, mengikuti kursus dan seminar terutama di bidang pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran merupakan upaya tindak lanjut yang dapat saya lakukan ke depan.

Dari sisi Ancaman
Tindak lanjut dari sisi ancaman tentu mengharuskan saya dapat jauh lebih efektif dalam pemanfaatan alokasi waktu, karena hal ini yang menjadi ancaman dari luar yang saya rasakan selama ini. Selebihnya, mencoba menggunakan teknologi pembelajaran yang berbeda jika ada, akan mengatasi salah satu ancaman yang saya hadapi.

Demikian postingan dan jawaban saya pada kontes kali ini, semoga ini memberikan kebermanfaatan untuk saya dalam kurun waktu jangka panjanh. saya berharap seluruh guru di Indonesia menyadari pentingnya evaluasi diri. Hal ini akan sangat berguna untuk meningkatkan kinerja guru dan mencetak generasi muda berprestasi. saya tidak ingin pengetahuan ini hanya berhenti di saya saja saya ingin mengundang guru dan teman saya untuk mengikuti kontes ini @trielsi buk @sriiza buk @liasteem mari mendapatkan ilmu baru. semoga bermanfaat untuk saya dan kita semua.

salam hangat @nananrazila