지능 대 학교

학교에서 좋은 성적을 받는 것이 자신의 지능을 나타내는 신뢰할 수 있는 지표인지 여부에 대한 질문에 대해 알아보기 전에 지능이 무엇인지 간단히 살펴보겠습니다.

지능의 의미

지능에 대한 단일, 고정 또는 보편적으로 인정되는 정의는 없습니다. 그러나 대부분의 전문가들은 일반적으로 지능이 논리, 추론, 문제 해결 및 계획과 같은 정신 능력의 적절한 개발을 포함한다는 데 동의합니다.

지능에 대한 대부분의 현대 정의는 경험을 통해 배우고 문제를 인식하며 해당 문제에 대한 해결책을 찾는 능력이라고 제안하는 경향이 있습니다.

학업 vs. 진정한 지능

제 생각에 지능은 학생의 학업 성취도만으로 측정할 수 없습니다. 좋은 성적은 단순히 학생의 자기 훈련 수준과 학업 목표를 향한 노력의 지표이기 때문입니다. 일관된 노력과 세부 사항에 대한 관심만 있으면 되기 때문에 모든 학생은 학업 성취도를 향상시킬 수 있습니다.

대부분의 연구에서 성적과 자제력의 상관관계는 67%로 나타났는데, 이는 성적과 지능의 상관관계인 32%보다 2배 이상 높은 것으로 나타났다.

진정한 지능 - 학업 성과를 넘어서

학업 시험의 결과는 그 사람의 진정한 지능을 나타내지 않습니다. 오히려 지능은 소유한 정보의 양과 주어진 환경에서 해당 정보를 사용할 수 있는 개인의 능력을 기반으로만 측정될 수 있습니다.

^{이미지 제공: 모하메드 하산 from Pixabay}

사람의 지능은 IQ 점수로 정량화할 수 있습니다. 많은 노력을 기울이는 학생(학생 A)은 시험에서 자신과 가장 관련이 있는 주제만 공부한 학생(학생 B)보다 실제로 점수가 더 낮을 수 있습니다. 같은 질문을 반복합니다. 학생들의 성적을 기준으로 하여 B학생이 A학생보다 지능이 높다는 결론에 도달할 수 있습니다. 이것은 학생의 성적을 조사하는 사람이라면 누구나 할 수 있는 가능성입니다.

한 가지 더 예를 들자면, 다가오는 시험을 위해 벼락치기를 하는 학생 A를 학생 A라고 합시다. 다가오는 시험)과 읽고 있는 내용을 이해하는 데 집중하지만 궁극적으로 많은 내용을 다루지 않는 학생 B. 결과가 나와 있고 학생 A가 학생 B보다 훨씬 더 잘한 것으로 나타났습니다. 얼마 후 학생 A는 읽은 내용을 잊어버렸습니다. A와 B의 성적을 비교할 때 A가 두 학생 중 더 똑똑하다는 결론을 내리기가 쉽습니다. 그래도 정말 그럴까요?

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마지막 말

학교에 다니지 않았음에도 불구하고 지적인 사람들이 있습니다. 우리 모두가 지적인 사람이 되기 위해 학교에 다닐 필요는 없다는 것을 보여줍니다. 공식적으로든 비공식적으로든 더 많이 배울수록 더 똑똑해질 것입니다. 이것은 학습이 일어나는 환경에 관계없이 적용됩니다. 유전이 지능에 중요한 역할을 하지만, 지능이 향상될 수 있다는 사실 때문에 이 요인은 결정적이지 않습니다.