Es importante saber que la rueda de la pedagogía (de la que les he hablado en el post anterior) debe leerse de manera algorítmica, iniciando desde el centro hacia la periferia, sabiendo que el círculo central hace referencia a las competencias del graduado y así sucesivamente se van leyendo: los objetivos, las categorías del dominio conceptual de la Taxonomía de Bloom, las actividades que podemos diseñar para la evaluación, y finalmente, en el último círculo se encuentran las aplicaciones sugeridas para llevar a cabo las evaluaciones