SDIT MUHAMMADIYAH LHOKSEUMAWE BELAJAR KE SDIT MUHBIR PART II

Hi friends,
Selamat siang semua semoga abda dan kita semua lebih baik. Kali ini saya melanjutkan pengalaman Studi banding ke SDIT Muhammadiyah Bireuen.

Rekrutmen Guru dan Murid
Guru tidak perlu yang pintar sekali, tetapi kita butuh guru yang mau berkembang, komit, dan guru yang bisa mentransfer ilmunya kepada peserta didik, guru yang dapat menggerakkan dan memberi motivasi peserta didik. Tentunya guru yang cakep baca Al-Quran dan kreatif serta guru yang memiliki kepribadian menarik. Keputusan akhir diterima atau tidak calon guru ada pada kepala sekolah berdasarkan penilaian tim.

Seleksi peserta didik, SDIT Muhammadiyah Bireuen tidak mensyaratkan calon peserta didik harus bisa baca tulis dan bisa gagal ayat pendek, tetapi lebih dititik beratkan pada ke kaum anak untuk sekolah dan komitmen orang tua, untuk mendukung setiap program yang dijalankan oleh Sekolah.

Anak tidak bisa baca tulis dan menghafal ayat pendek, itulah tugas guru di SD, bukan di TK.

Pembiayaan

Sumber dana berasal dari Sumbangan Penyelenggara Pendidikan (SPP) peserta didik, Dana Biaya Operasional Sekolah (DBO) dan sumber lain yang tidak mengikat. Penggunaan dana transparan dan sesuai juknis. Walaupun DBO statusnya hibah dari Pemerintah karena Sekolah swasta tetapi penggunaan tetap mengacu kepada juknis Kementerian.

Ekstrakurikuler

Peserta didik dapat memilih ekskul yang ditawarkan oleh sekolah, mulai dari bola kaki, Futsal, Panahan, pencak silat Tapak Suci Putera Muhammadiyah, Rebana, Nachid, dan lainnya. Yang jelas ekskul merupakan salah satu branding sekolah. Bidang panahan termasuk unggul.

Fenomena

Kami melaksanakan shalat Dhuhur dan Ashar berjamaah di Mushola Sekolah, kami melihat hubungan siswa dengan gurunya luar biasa seperti temannya, begitu akrab hubungan emosional yang dibangun. Jadi benarlah bahwa Sekolah mereka merupakan rumah kedua. Mereka sangat betah, dan menurut amatan saya warga sekolah berhasil menciptakan Sekolah sebagai taman belajar. Siswa tidak ada dinding pemisah dengan guru bahkan dengan kepala sekolah pun sama. Siswa bersalaman dengan setiap tamu yang berkunjung. Komunikasi sesama dan seluruh warga sekolah sangat bagus.

Apa yang harus dilakukan oleh SDIT Muhammadiyah Lhokseumawe

1.Menyusun kurikulum;
2.Membuat Renstra, RKJP, RKJM, RKT dan RKAS;
3.Upgrade/Rekrutmen guru sesuai kebutuhan;
4.Brosur pendaftaran;
5.Sosialisasi melalui medsos dan web resmi SDIT MUHAMMADIYAH Lhokseumawe.

Hasil studi banding tidak mesti harus diadopsi seluruhnya, perlu perpaduan dengan kearifan lokal untuk memunculkan branding yang tren dengan kebutuhan masyarakat tetapi tetap dalam bingkai syariah. SDIT di Lhokseumawe bukan satu, tetapi SDIT Muhammadiyah Lhokseumawe harus bisa memberikan warna lain dan memiliki keunggulan yang tidak dimiliki oleh SDIT lain. Untuk itu perlu pemikiran semua stakeholder.

Mari kita berkata dengan perbuatan, jangan berbuat dengan perkataan

Demikian yang dapat saya bagikan siang ini semoga bermanfaat.

Lhokseumawe. 4 Agustus 2019

By:@mukhtarilyas