第一次人体解剖课上的惊悚事件

自从2011年7月23日，高铁出了“甬温线事故”之后，全国高铁速度普遍降到300公里以下，最近，高铁又要提速到350公里，大约在9月份正式运行。高铁提速是一个综合性的工程，比如，提速会不会造成高铁司机的心理压力？

为了了解高铁司机的心理状况，今天我们来到了济南铁路局机务段，对高铁司机进行了心理压力的测试。

测试间歇，大家一起聊天，好奇的问了我一个问题：“你们学医的上解剖课是不是特别恐怖？”

说实话，上解剖课其实一点也不恐怖，反倒是上这门课之前会有些紧张和害怕的心理，上过解剖课之后，再看尸体跟看桌子、板凳、石头没有什么两样。说医学生坐在尸体旁啃面包、谈情说爱、讲笑话，并不是夸张。我们倒没有在解剖室吃过东西，但情侣间打情骂俏，同学间说说笑话倒是常见。

他的问题倒是让我想起了第一次上解剖课的情形，那节课确实发生了惊悚事件。

还未走进解剖室，就闻见了一股刺鼻的味道，那是保存尸体的福尔马林散发到了空气中。当时大家都还比较好奇和紧张，毕竟要近距离接触到真正的尸体了。

在开门的那一刻，我的心跳明显加快了不少，还不自主的屏住了呼吸，一方面由于紧张，另一方面减少刺鼻气体的吸入。

走进解剖室，并没有看到想象中的尸体，只看到几个长方形的不锈钢大柜子。不用猜，里面装的一定是尸体。

为了缓解气氛，有同学开起了玩笑，。

——“你猜猜里面是男的还是女的？”

——“可能是女的吧。”

——“哈哈，你一定特想看女体是什么样的？”

同学都来齐了，老师让两个同学帮他搬开了不锈钢柜的盖子，刺鼻的味道一下变得更浓了，熏得人流眼泪。

是具男尸，皮肤泡成了黄褐色，肌肉也收缩变形了，面部特别丑陋。

有同学开始小声议论：“他的阴茎怎么这么小?”

老师好像听到了大家的议论，开始讲课了。

“这就是我们要使用的尸体，因为福尔马林会让蛋白质变性，所以尸体会有些变形，某些部位看上去比活体要小。”

“好，现在我们开始上课，前面的同学蹲一下，让后面的同学看清楚。”

前面的同学有的弓着腰摁住了柜子的边缘，有的同学则扶着在了自己的膝盖，老师一边讲一边戴上了乳胶手套，在尸体上摸来指去。

“这儿是胸骨线，这儿是胸骨旁线，这是锁骨，这儿是锁骨中线……”

老师讲着讲着，突然有个女生发出了“啊”的一声大叫，所有的人都吓了一跳，有人还本能的后退了两步。

这是怎么了？

原来，后排的某同学，不知是故意搞怪还是不小心，顶了一下前面的女生，结果女生身体失去平衡，双手一下子按在了尸体上。于是，就发出了一声大叫。

大家没被尸体吓着，倒是被她这声大叫给吓着了。

老师也简单安慰了下她，“没事儿，没事儿，都不用紧张。”

“大家接触多了，就不会紧张了，来来，大家都戴上手套，摸一摸尸体。大家摸一下，哪几根肋骨有浮肋？看看能不能摸到胸骨角和剑突?”

于是大家也开始围着尸体摸了起来，一边摸一边交流，全然忘了刚才的惊悚。

事实上，人的大部分恐惧都是想象出来的，当你真正的面对那个现实的时候，往往并不恐惧，所以，战胜恐惧的最好办法，就是迎头而上，直接面对它。