Separar a niños y niñas en clase.

Aunque este método de nuevo no tiene nada y ha sido criticado por querer volver al pasado educativo, la educadora islandesa Margrét Pála Ólafsdóttir defiende a capa y espada un método que pretende ayudar en muchos aspectos de la enseñanza infantil a temprana edad.

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Esta educadora feminista ha creado este método llamado “Hjalli”, que muy diferente de querer volver al pasado o discriminar, lo que pretende es desmontar los prejuicios y debilidades de cada sexo, por ejemplo ayudar a los hombres a abrirse más, a comunicarse de forma asertiva y hablar de sus sentimientos y a las niñas a ser más seguras y fortalecer sus músculos y fuerza física.

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A pesar de todas las críticas recibidas, actualmente 14 jardines infantiles y 3 escuelas de Islandia usan este método con excelentes resultados, de hecho han recibido galardones a nivel nacional por innovación en la educación, algo paradójico pues están volviendo a aplicar medidas de la educación antigua.

L idea de separar los géneros no significa que sus actividades sean diferentes, todos los estudiantes realizan las mismas actividades como salidas, aseo y demás, la única diferencia es que lo hacen en distintas instancias.

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Cuando los niños o las niñas están solos nadie puede acusarlos de hacer cosas de niña o niño, esta es la base de igualdad que el método propone, esto está muy lejos de discriminar o alentar la violencia de género, por el contrario se constituye como una formación igualitaria, una formación de género pero bien hecha.