PSICOLOGÍA INFANTIL POSITIVA I, GUIA UTIL PARA TODOS

La psicología Infantil se encarga de analizar el comportamiento de los niños, desde que nacen, hasta la adolescencia. muchos padres no prestamos la atención requerida para ver síntomas de cualquier anomalía, estos temas suele ser tabúes por su alto nivel de compromiso. Nos dedicamos a ganar dinero, a compartir mas con amigos para desestrezarnos, y así buscar una excusa para no atender las pataletas y gritos de los niños. Peor aun nos olvidamos que ellos son nuestro reflejo.

Este estudio te ayuda a proteger el autoestima en la base de un crecimiento sano y prever métodos para una buena salud e higiene mental, en los ámbitos afectivo, social y físicos.

Comenzaremos con una breve definición: La psicología infantil reúne dos variables que se encuentran en el desarrollo del niño: el primero es un factor del ambiente, por ejemplo: la influencia de sus padres o de sus amigos cercanos , Te ayudan a definirte con algún carácter atractivo sea positivo o negativo, y por supuesto el segundo es el factor biológico, determinado por la genética de la familia.

La psicología Infantil positiva como disciplina:
La disciplina positiva manifiesta lo importante que es de tratar a todas las personas con respeto y dignidad , incluyendo a los niños. Se sustenta en el principio de la conexión antes de la corrección.

• Mantener una relación de amor y respeto entre padres e hijos

• Corregir malas conductas de forma apropiada donde el individuo visualice su camino a la sociedad

• Que los niños se sienta conectados a sus padres, es un factor de apoyo para sus decisiones futuras

• Apoyar habilidades sociales y de vida

• Invitar a los niños a descubrir sus capacidades, realizando sugerencias positivas de aptitudes encontradas

• Centrase en las soluciones correctivas y no en los castigos frustrantes

• Tomar los errores como oportunidades de aprendizaje

• Enseñar a enfrentarse y resolver problemas. para mejorar el desarrollo de su carácter con firmeza

• Orientar a los niños para ser mas afectuosos, sociables, empáticos y cooperativos.

Científicamente FREUD define la personalidad como:

El desarrollo de una personalidad sana es imprescindible para satisfacer las necesidades instintivas del niño. Freud afirma que las tres etapas estructurales de la personalidad son el ello (la fuente de todos los instintos), el super-yo (representa las reglas sociales y morales) y el yo (la fase intermedia entre el ello y el super-yo).

Científicamente JEAN PIAGET la define así:
La personalidad se concentra en el conocimiento innato del niño, que aparece desde el nacimiento y que permite el aprendizaje sin necesidad de estímulos externos.

Los trastornos psicológicos más comunes entre los niños son los vinculados al sueño, los terrores nocturnos, los miedos en general, la alimentación, la actividad (hiperkinesia, tics) y el lenguaje (tartamudeo, asfixia y otros).

Amigos Steemit, espero este blog sea de su agrado y apoyo, para mejorar notablemente las relaciones entre padres e hijos, ya que usualmente nos preocupamos cuando comenzamos a notar rasgos negativos reiterados y muy constantes en nuestros pequeños, que se agravan cuando pensamos en corregirlos sin ayuda de un profesional.