Skripsiku (2)

Selamat menjalani Lebaran 'idul Adha

Senang bisa bertemu kembali untuk membagi pengalaman.
Oya, Dulu saat kuliah, saya jarang menggosok baju. Bila ingin bajuku rapi, tapi ini jarang juga aku lakukan. Aku meletakkan di bawah kasur tempat tidurku di kamar yang kami sewa perbulan Rp.75.000 di tahun 1998 di Daerah Darussalam, Banda Aceh.

Source: https://www.123rf.com/photo_45811879_drawing-of-landscape-with-old-fishing-village.html

Aku sambung ya...

Indonesia

Mengejutkan begitu banyak kata yang tidak mereka identifikasi ketika mereka sedang belajar. Memecahkan masalah ini penting dalam memungkinkan siswa untuk menumbuhkan kemampuan mereka melalui metode yang tepat dalam menghadirkan perkembangan mendengarkan.

Penulis akan melakukan penelitian komparatif untuk dua sampel pada Siswa SMP tahun VIII di MTsN Seunuddon. Mereka berada di tahap awal studi bahasa. Ini adalah informasi tambahan untuk pembaca pemula tentang tahap mendengarkan yang terdiri dari tingkat pemula, tingkat menengah, dan tingkat lanjutan. Penulis akan menguji kemampuan dua sampel tentang keterampilan mendengarkan. Tujuh item tes pilihan ganda dan tiga item tes esai akan dilakukan untuk kedua sampel. Sampel pertama diuji dengan menggunakan suaranya sendiri dan sampel lain akan diperiksa dengan menggunakan media yang tersedia di sekolah Islam. Hasil penelitian akan menjelaskan kepada kita tentang pendekatan yang lebih baik harus dilakukan dalam mengembangkan keterampilan mendengarkan.

Souce: http://www.xsjjys.com/guns-n-roses-wallpapers.html

It is surprising so many words they hadn’t identified in their being when studying. Solving this matter is important in enabling student to grow up their ability through appropriate method in presenting listening development.

The writer is going to do a comparative research for two samples on Junior high School Students year VIII at MTsN Seunuddon. They are in the beginning stages of language study. It is additional information for novice readers about listening stages which consist of beginner level, intermediate level, and advanced level. The writer will test two samples’ ability about listening skill. Seven items of multiple choice tests and three items of essay tests will be conducted for both samples. First sample is tested by using her own sound and another sample will be examined by using media which is available at the Islamic school. The result of research will explain us toward the better approach should be performed in developing listening skill.

Thanks for your time at reading and comments.